FERRAMENTAS UTILIZADAS NO ENSINO DE FARMACOLOGIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O TEMA

Resumo

Um problema encontrado no ensino é justamente os conceitos abstratos existentes em diversas disciplinas, como a da Farmacologia, que possui a Química como um requisito para seu entendimento. Esses conceitos abstratos são difíceis de serem visualizados, dificultando o entendimento dos alunos. Para tentar reduzir o grau de abstração estão sendo desenvolvidos simuladores e ferramentas computacionais, as quais utilizam diferentes tecnologias e técnicas de ensino e utilização. Este trabalho apresenta uma revisão sistemática da literatura sobre quais ferramentas estão sendo utilizadas para o ensino de Farmacologia. Isso tem o intuito de identificar quais técnicas computacionais estão envolvidas nessas ferramentas. Na revisão sistemática foram considerados apenas trabalhos publicados durante 2008 e 2013 em três diferentes bases de dados.