A ABORDAGEM DIALÓGICA DIREITO E A ARTE: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA

Resumo

O presente artigo objetivou analisar se é possível se estabelecer uma proposta metodológica da interface direito e arte, a partir de uma abordagem dialógica. O método empregado foi o dedutivo, com a utilização da metodologia bibliográfica e documental evidenciando, portanto, a abordagem qualitativa e o caráter exploratório. O artigo foi estruturado em quatro partes sendo a primeira a introdução, em seguida se buscou compreender a interface entre o direito e arte a partir de duas possibilidades de classificação: a classificação a partir de suas diretrizes estruturantes, a saber: o direito como objeto da arte, a arte como objeto do direito, a arte como um direito, o direito como uma arte, a arte que fala ao direito, sem falar do direito; e a arte como técnica de compreensão, conscientização do direito; e a classificação a partir da modalidade de manifestação artística que esteja a dialogar com o direito. O ponto três deste artigo enfrentou o cerne do corte epistemológico proposto: a abordagem dialógica direito e arte enquanto uma metodologia. Por fim, apresentou-se a síntese conclusiva das observações elaboradas ao longo deste estudo, as referências das obras e documentos citados e consultados. A presente pesquisa apresenta relevância não só acadêmica, mas também social haja vista ter analisado a abordagem dialógica direito e arte enquanto uma metodologia, de forma a estimular uma formação mais humana, crítica, analítica, reflexiva e criativa para o profissional do direito. Apresenta-se, enquanto resultado da pesquisa, a compreensão de que a abordagem dialógica direito e arte configura uma metodologia não apenas de pesquisa como também de ensino, haja vista contribuir para a humanização do processo de ensino-aprendizagem jurídico e para uma maior criticidade e criatividade das pesquisas jurídicas desenvolvidas a partir do elevado nível de integração disciplinar que propõe.