ELABORAÇÃO DE UM ÍNDICE DE INFRAESTRUTURA PARA ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NO PIAUÍ: UMA APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE COMPONENTES PRINCIPAIS

Resumo

O presente artigo tem como objetivo elaborar um índice que mensure a infraestrutura das escolas públicas do estado do Piauí que ofertam os anos iniciais do ensino fundamental. Na construção do referido índice foi aplicado o método de Análise de Componentes Principais (ACP), agregando um conjunto de itens com base nos dados do Censo Escolar de 2015. Os resultados do Índice de Infraestrutura Escolar (IIE) revelam que o Distrito Federal possui as escolas com melhor infraestrutura do país, enquanto os estados da região Norte têm as escolas com a pior infraestrutura. Foi possível perceber também uma forte discrepância entre os índices das escolas públicas urbanas e rurais do Piauí. Os elementos empíricos desta pesquisa sinalizam que a precária infraestrutura das escolas piauienses da zona rural vai desde uma estrutura física comprometida e se estende à ausência de serviços básicos, como a falta de esgoto, coleta de lixo e abastecimento de água.