ENSINO DA GRAMÁTICA EM TURMAS DE EJA

Luíza Lemos Moreira, Noelma Rosa Mascarenhas, Sílvia Rita Magalhães de Olinda

Resumo


O presente trabalho tem como objetivo fazer um exame da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto nacional, a partir de 1945 até os dias atuais, apresentando, os aspectos positivos, principais problemas no decorrer da história, como também as pertinentes inovações dos últimos anos. Aliando a este de forma primordial a reflexão e análise acerca do ensino-aprendizagem de gramática, nos grupos escolares em referência. EJA é uma modalidade de ensino reconhecida na LDB 9.394/9, a qual oportuniza aos jovens), adultos, idosos, pessoas com deficiência, apenados e menores em conflito com a lei, a devida conclusão e continuidade dos estudos.

Palavras-chave


EJA; Ensino-aprendizagem; Ensino de Gramática

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